Ein Junge trägt einen Helm aus Aluminium mit zwei großen Trichtern. Neben ihm steht ein Mädchen. Beide lachen.

Kinder-Museum Welt der Sinne

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Dresdner Kinder-Museum

Sehen, Hören, Schmecken, Riechen, Fühlen – mit unseren fünf Sinnen können wir die ganze Welt entdecken. Jeder Mensch auf seine besondere Weise. Aber wie funktionieren sie eigentlich, die fünf Sinne? Antwort geben große Modelle und kurze Filme. Sie ermöglichen ungewöhnliche Blicke ins Innere von Auge, Ohr und Nase, auf die Zunge oder unter die Haut. Zusätzlich haben wir zu jedem Sinnesorgan ein passendes Exponat aus unserer Museumssammlung ausgesucht.

In der Welt der Sinne warten zahlreiche neu entwickelte Experimentierstationen und Spiele auf Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren. Sie machen nicht nur Spaß, sondern erzeugen auch jede Menge Aha-Effekte. Kann man verkehrt herum hören? Wie sieht ein Schatten in Farbe aus? Wer gewinnt beim Geräusche-Memory? Und welche Geheimnisse sind in den drei Höhlen versteckt? Einige der Lieblingsstationen aus dem alten Kinder-Museum – wie Spiegelkabinett und Tasttunnel – könnt ihr hier auf ganz neue Weise erleben.

Übrigens: Das Kinder-Museum ist barrierefrei zugänglich, und das Spiegellabyrinth kann endlich auch im Rollstuhl erkundet werden. Die wichtigsten Informationen werden in drei verschiedenen Medien zur Verfügung gestellt: als Text zum Lesen in Deutsch, Englisch und Tschechisch, per Kopfhörer zum Hören und als Video zum Anschauen in Deutscher Gebärdensprache.

Bitte beachten Sie, dass Kinder unter 10 Jahren unsere Ausstellungen nur in Begleitung Erwachsener besuchen dürfen. 

Die fünf Sinne

In der Mitte des Bildes sind zwei Mädchen. Außenrum spiegelt sich die Szene mehrfach.

Sehen

Allein auf das Sehen verwendet unser Gehirn die Hälfte seiner täglichen Leistung. Als unser wichtigstes Sinnesorgan ist das Auge schneller als die meisten Kameralinsen und es kann Unmengen an Informationen in kürzester Zeit verarbeiten. Die aktivsten Muskeln unseres Körpers sind die, die unsere Augen öffnen, schließen oder zwinkern lassen: Sie sorgen für bis zu 100.000 Bewegungen am Tag.

Hier findet ihr verschiedene Experimente, die euer Sehvermögen auf die Probe stellen. Aber Vorsicht: Lasst euch nicht von unseren Sinnestäuschungen hinters Licht führen…

Ein Mädchen steht in der Mitte und hat überdimensionale Ohren aus Fell aufgesetzt. Rechts und links sprechen zwei andere Kinder in die Ohren. An dieser Station wird erfahrbar gemacht, wie man mit großen Ohren hört.

Hören

Schon ungeborene Babys können die Stimme ihrer Mutter hören und sogar wiedererkennen. Unser Ohr ist so leistungsfähig, dass es 24 Stunden am Tag bis zu 400.000 verschiedene Töne voneinander unterscheiden kann. An der Lautstärke und Stimmlage merken wir auch, ob jemand fröhlich, traurig, aufgeregt oder wütend ist.

Hier ist euer Hörsinn gefragt: Findet beim Geräusche-Memory heraus, wie viele Töne ihr auseinanderhalten könnt und wie genau ihr euch an sie erinnert…

 

 

SCHMECKEN & RIECHEN

Einen Geruch können wir manchmal schon aus großer Entfernung ausmachen. Die Nase nimmt Gerüche aber nicht nur wahr, sondern ruft auch Gefühle hervor, die wir mit ihnen verbinden. Auch das Schmecken läuft nicht ohne unsere Nase ab: Schon beim Riechen leckerer Speisen läuft uns das Wasser im Mund zusammen und der Gestank fauler Eier bewahrt uns davor, Verdorbenes zu essen.

Hier testet ihr eure Nasen an verschiedenen Riechstationen  und erfahrt, was es mit der geheimnisvollen Geschmacksrichtung „umami“ auf sich hat …

Fühlen

Über die Haut nehmen wir unsere Umgebung wahr, noch bevor wir sie sehen oder hören können. Als unser größtes Sinnesorgan reagiert sie selbst auf kleinste Berührungen. Sie kann Wärme oder Kälte empfinden und schützt uns so vor Gefahren. An den Fingerspitzen und Lippen sind wir besonders empfindlich, weil dort die meisten Sinneszellen sitzen.

Im dunklen Tasttunnel verlasst ihr euch ganz auf euer Gefühl und erratet mysteriöse Gegenstände. Findet heraus, wie eure Haut auf Wärme und Kälte reagiert oder lasst euch vom Streichelautomaten kitzeln… .

Für Schulen & Kitagruppen

Ein Mädchen steht vor einer Gongschale, die so groß ist wie sie. Links im Bild steht ein Junge mit einem roten Luftballon in der Hand.

FÜHRUNG: MIT ALLEN SINNEN

Dauer: 45 Minuten bis 1 Stunde, Klassenstufe: 1 - 2

DETAILS

Zwei Mädchen stehen unter einer großen Nachbildung einer Zunge.

FÜHRUNG: Von A wie Auge bis Z wie Zunge. Die Welt der Sinne

Dauer: 1  bis 1,5 Stunden, Klassenstufe: 3 - 4

DETAILS

Für Familien

Auf einem Tisch mit blauer Tischdecke stehen verschieden Kuchen und Torten, Obst und Getränke.

Geburtstagsprogramm: Spürnasen und Augenzeugen. Den Sinnen auf der Spur

für Kinder von 8 bis 10 Jahren, 90 Minuten
Experimentiert, beobachtet, fühlt und findet! Diese Spurensuche hat es in sich: nur mit offenen Augen, gespitzten Ohren, einem scharfen Verstand und dem richtigen Riecher findet ihr den Weg durch die „Welt der Sinne“. (Buchung über den Besucherservice: Tel. 0351 4846-400 / service@dhmd.de)

WEITERE GEBURTSTAGSPROGRAMME IM DHMD

Mitmachflyer: Ausprobieren - Beobachten - Staunen

Entdeckt gemeinsam die Highlights des Kinder-Museums: Ein Mitmachflyer zum Ausprobieren, Experimentieren, Erleben, Beobachten und Staunen für die ganze Familie. Erhältlich am Eingang des Kinder-Museums!

PDF DES FLYERS

WEITERE FAMILIENANGEBOTE IM DHMD

Pressestimmen

In der "Welt der Sinne" kommen die Kinder allein klar, denn die Experimente sind im Comic-Stil oder mit wenigen Worten erklärt, in jeder Hinsicht auf Augenhöhe. Christiane Kolb, eltern family
Das Deutsche Hygiene-Museum ist mit der Einbeziehung künftiger Besucher bei der Neugestaltung des Kindersmuseums neue Wege gegangen. Mit Erfolg, wie ein Rundgang - mit oder ohne Kinder - durch die fünf Erlebnisbereiche Hören, Sehen, Riechen, Fühlen und Schmecken deutlich macht. Alles ist kindgerecht, konzipiert für Vier- bis Zehnjährige, gestaltet: farbenfroh, zum Teil witzig, spannend. Ute Krebs, Freie Presse
Holzspäne schnuppern. Sich selbst im Zerrspiegel sehen. Einen Turnschuh erspüren. Und natürlich: Einen Pups hören. Das Kinder-Museum im Deutschen Hygiene-Museum ist ein Klassiker. Johanna Lemke, Sächsische Zeitung
Hinter der schweren Glastür entfaltet sich ein Kosmos des Wissens, mit authentischen Objekten wie einer Lunette-Brille aus dem 19. Jahrhundert oder einem alten Hörrohr. Dazu kommen ein Spiegelkabinett, ein Kuschelautomat - und ein dosierter Einsatz von Multimedia. Simona Block, dpa
Zwar geht die Ausstellung samt Touch-Displays, audiovisuellen Arrangements und digitalen Experimenten voll mit der Zeit, doch auf Schnickschnack hat das Team um Carola Rupprecht komplett verzichtet. (...) Die digitalen Elemente haben eher begleitenden Charakter - und für eine bestimmte Menschengruppe einen sehr wichtigen. Denn das neue Kinder-Museum setzt voll auf Inklusion. Sebastian Burkhadt, Dresdner Neueste Nachrichten
Damit steht einer Entdeckungsreise in die Welt der Sinne nichts mehr im Wege - auch für andere Museen, über die Stadtgrenzen hinaus. Denn hier sieht sich das Deutsche Hygiene-Museum in einer Vorreiterolle. Grit Krause, MDR Kultur

Galerie

Die Schatten von zwei Händen fallen auf eine Wand in den Farben grün, rot und gelb.
Ein Mädchen kniet am Boden. Zwei weitere Mädchen springen hinter ihr in die Luft. Die Spiegel an den Wänden wiederholen die Szene.
Eine Frau steht mit einer Gruppe Kinder vor einer Station. Im Fokus ist ein Junge, der ein Hörgerät trägt.
Große Nachbildung eines Auges.
In einer Vitrine steht ein schwarzer Zylinder mit Vogelzeichnungen. Darunter befindet sich ein Rad, das von einer Hand gedreht wird.
Ein Mädchen greift in den Gang einer großen Nachbildung eines Ohres.
Ein Mädchen schlägt gegen zwei Stimmgabeln, die auf Holzblöcken aufgebaut sind.
Leicht verständliche Texte und phantasievolle Illustrationen liefern Erklärungen zu den Experimenten. © Molitor, Berlin
Ein Mädchen steht in der Mitte und hat überdimensionale Ohren aus Fell aufgesetzt. Rechts und links sprechen zwei andere Kinder in die Ohren. An dieser Station wird erfahrbar gemacht, wie man mit großen Ohren hört.
Ein Mädchen steht vor einer Gongschale, die so groß ist wie sie. Links im Bild steht ein Junge mit einem roten Luftballon in der Hand.
Ein Mädchen steht vor einer Wand, in der Apothekergläser stehen.
Ein Mädchen steht vor einer Wand mit Zeichnungen von Kindern.
Die Schatten von zwei Händen fallen auf eine Wand in den Farben grün, rot und gelb.
Ein Mädchen kniet am Boden. Zwei weitere Mädchen springen hinter ihr in die Luft. Die Spiegel an den Wänden wiederholen die Szene.
Eine Frau steht mit einer Gruppe Kinder vor einer Station. Im Fokus ist ein Junge, der ein Hörgerät trägt.
Große Nachbildung eines Auges.
In einer Vitrine steht ein schwarzer Zylinder mit Vogelzeichnungen. Darunter befindet sich ein Rad, das von einer Hand gedreht wird.
Ein Mädchen greift in den Gang einer großen Nachbildung eines Ohres.
Ein Mädchen schlägt gegen zwei Stimmgabeln, die auf Holzblöcken aufgebaut sind.
Leicht verständliche Texte und phantasievolle Illustrationen liefern Erklärungen zu den Experimenten. © Molitor, Berlin
Ein Mädchen steht in der Mitte und hat überdimensionale Ohren aus Fell aufgesetzt. Rechts und links sprechen zwei andere Kinder in die Ohren. An dieser Station wird erfahrbar gemacht, wie man mit großen Ohren hört.
Ein Mädchen steht vor einer Gongschale, die so groß ist wie sie. Links im Bild steht ein Junge mit einem roten Luftballon in der Hand.
Ein Mädchen steht vor einer Wand, in der Apothekergläser stehen.
Ein Mädchen steht vor einer Wand mit Zeichnungen von Kindern.

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